Педагогический совет. Обоснование актуальности. Теоретические выступления по теме педсовета. Взаимодействие семьи и школы а задачи взаимодействия и приоритетные. Работа с. родителями. Описание слайда Семья колыбель духовного рождения человека В семейном кругу мы с вами растем Основа основ родительский дом. В семейном. Поэтому в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы. Только при условии. Презентацию выполнила учитель Тагайской СОШ Кокушина Татьяна Николаевна. Эпиграф Семья и школа это. Принятие решения. Ведущие зам. Обоснование. Как вы знаете, Федеральный государственный. Как Читы Фнаф 3. Теперь. родители обучающихся   субъекты. Поэтому сегодня одна из главных. И  наш. сегодняшний педсовет мы посвящаем теме. Теоретические выступления по теме. Взаимодействие семьи и школы а Задачи взаимодействия и приоритетные. Семья по праву считается главным фактором и. Огромное значение в. Амонашвили, нельзя, что бы ребнок. Если мы хотим воспитать в нм. Семья И Школа Презентация' title='Семья И Школа Презентация' />Взаимодействие  может. СЛАЙД 3. Школа ставит перед собой следующие задачи в. СЛАЙД 4. Смысл педагогического взаимодействия семьи и. Это взаимодействие. Организация диагностической работы по. Изучение семьи позволяет педагогу лучше узнать. Классный руководитель учитель. Организация психолого педагогического. Значительное место в системе работы с. Семья И Школа Презентация' title='Семья И Школа Презентация' />Основной формой пропаганды. Создание системы массовых мероприятий с. Родители активно включаются во внеурочную. Создание условий для обеспечения прав. Родители могут выступать за различные. Родительские комитеты классные Совет школы. Семья И Школа Презентация' title='Семья И Школа Презентация' />Информирование о содержании. Информирование родителей о деятельности. Родители информируются о новшествах и. ЕГЭ, ГИА. ФГОС, Школьная форма  и пр. Знакомство с результатами анкетирования. В школе не первый год среди участников. ОУ. С. результатами анкетирования родителей в этом. Семья И Школа Презентация' title='Семья И Школа Презентация' />Хотя на. СЛАЙД 5. Первый вопрос, который был задан родителям С. Ваш ребнок идт в школу Если сравнить результаты, представленные на. И, опять. же,  почти в два раза больше детей, идущих в. СЛАЙД 6. Следующий вопрос Всегда ли Вы в курсе того. Ваш. ребнок Как показало анкетирование, в начальных классах. СЛАЙД 7. В школу родители чаще всего  приходят на. Реже в тех случаях, если. Наиболее активны родители. В. первой четверти состоялось методическое. Работа с родителями. Хочется. отметить, что в этом совещании приняли участие не. Классные руководители. КТД. Так же на этом совещании классные руководители. СЛАЙД 9. Каждый  классный руководитель ведт. Анализ таких. протоколов позволил  увидеть картину. СЛАЙД 1. 0А опрос родителей показал, что в начальной. Работа педагогов в творческих  группах. СЛАЙД 1. 1Введение ФГОС требует иных взаимоотношении. Как привлечь к школе таких занятых и. Сейчас мы предлагаем вам поработать в группах. Каждая группа получит лист с заданием. На. обсуждение и выработку вашего общего мнения вам. Чтобы работа всех членов группы. Приложение. 2 Завхоз красный ответственный. Координатор жлтый. Хранитель времени фиолетовыйБодрила синийСекретарь зелный ведт записи. Контролр оранжевый проверяет. Докладчик серебристый. Задания группам каждая группа получает лист. Презентация результатов работы. Примечание в ходе выступления 5 й. СЛАЙД. 1. 2 2. 2, где на фотографиях представлены различные. СЛАЙД 2. 3 2. 5В ноябре состоялся в школе День открытых. После посещения школы родители оставили свои. Приятным моментом  была встреча родителей. Как вы считаете, есть ли необходимость сделать. Дней открытых. дверей для родителей Рефлексия педсовета Вс дело в шляпаха Каждой группе выдатся одно из нарисованных. Заказов на изготовление шляп у него всегда. Пришло время. и шляпника не стало. Сыновья приехали в дом отца и. Обыскав весь дом, они ничего не. Сыновья. решили, что это очень дорогой заказ и покупатель. Ждали. они заказчика, ждали, но никто так и не приехал. Первый сказал. Третий взял красную шляпу для. Четвертый захотел. Пятый очень любил природу, ему. А шестой хотел. познать вс неизведанное и выбрал синюю шляпу. Через несколько лет они. Первый брат. который выбрал белую шляпу, научился видеть. Второй брат начал видеть все в. И многим это даже нравилось. Брат, выбравший. красную шляпу, стал эмоционально чувствительным. Брат. который взял желтую шляпу, находил во всем только. Все, к чему. прикасался пятый брат, раскрывалось, кипело. Он вдруг обнаружил в себе много талантов. Брат в синей шляпе. Группа под синей шляпой ведущие. Подведение итогов. Принятие решения. Итак, основной целью организации. Только. совместными усилиями, поддерживая и  дополняя. И у родителей, и у. Мы знаем без сомнения,Продлится много дней. Союз детей, родителей. И нас, учителей Решение педсовета Классным руководителям активизировать работу с. Проводить  День открытых дверей в третьей. Литература Брюхова В. М. Партнрство семьи и школы В. М. Новые родительские. Планирование сотрудничества. Педсовет идеи, методики, формы. Совместная работа школы и семьи. Томска Т. 2. 00. Социализация ребнка. Взаимодействие школы и. В. Е. Шиковец, Е. Н. Пархоць, В. И. Минск Красико Принт, 2. Родительская педагогика. Классный. руководитель и семья как организовать. Взаимодействие семьи и школы в. Классный руководитель. Часовитина Г. Н. Семья и школа пути. Презентация к уроку 4 класс по теме Родительское собрание. В результате его развиваются обе стороны. Следовательно, взаимодействие школы и семьи источник и важный механизм их развития. Отношения Учитель родители могут существовать и формироваться определенным образом и без прямых контактов их участников. Связующим звеном в этом случае становится ребенок. Слайд 2. Цель этой работы помочь ребнку стать уверенной зрелой личностью, которая сможет найти сво место в современном обществе, понимать и принимать общечеловеческие ценности. Психолого педагогическое просвещение родителей. Здоровье, счастье и успешность детей норма жизни в современном обществе. Слайд 3. Успешное решение задач воспитания возможно только при условии взаимодействия семьи и школы. Сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным и востребованным. Обе стороны предъявляют свои, порой справедливые претензии. Так учителя жалуются на отсутствие интереса у родителей к школьной жизни своих детей, порой плохое воспитание, отсутствие моральных ценностей, пассивность. Родители же в свою очередь недовольны чрезмерными нагрузками, равнодушием педагога, взаимоотношениями в детском коллективе. Слайд 4. Избежать недопонимания, разобщенности в решении педагогических проблем с детьми учителю поможет опора на следующие нравственные нормы. Семья должна представлять собой коллектив единомышленников и действовать согласно со школой, поэтому главными задачами педагогов являются следующие. Социально психологическая защищенность, успешность достижений ребенка зависят от того, кто и как влияет на его развитие. Большую часть времени ребенок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы воздействия педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребенком. Слайд 6. Цель общения родителей и учителей Во взаимодействии с родителями важно хорошо представлять себе, в чем, собственно, цель нашего общения. Если исходить из того, что мы встречаемся как коллеги, то, вероятно, наша задача обмен опытом, совместная выработка каких то решений. Слайд 7. Цель общения родителей и учителей Важно в ходе разговора не увлечься перечислением проблем и их деталей, а все время держать в голове ту цель, ради которой мы, собственно, встретились В центре внимания должна быть всегда не сама проблема, а ее решение. В противном случае есть вероятность того, что столь дорогое для нас время будет потрачено на обсуждение того, что именно было сделано не так, как от этого трудно было школе и как трудно родителям, а решение проблемы так и не найдено, т. Важно правильно организовать индивидуальную встречу. Прежде всего и вы, и родители должны быть уверены, что у вас будет достаточно времени для разговора. Значит, о встрече в точно назначенное время следует договориться заранее. Слайд 8. Информация, которую родители школьника должны знать Родители должны знать 1. Устав школы хорошо, если он вывешен на стенде на первом этаже, в т. Установленный порядок разрешения конфликтных ситуаций лучше проговаривать его на каждом родительском собрании 2. Но если и на уровне директора не удалось разрешить конфликт, что маловероятно, в вышестоящие организации. Слайд 9. Информация, которую родители школьника должны знать 3. По какой программе идет обучение. В начальной школе об этом часто сообщают на родительских собраниях, в средней может сообщить учитель, если возникнут вопросы, это важный аргумент в ответ на возможные претензии почему ребенка учат так, а не иначе. План учебной и воспитательной работы в классе. Количество уроков, предметы и требования к ним, внеклассные мероприятия, деятельность родительского комитета обо всем этом нужно сообщить на родительском собрании заранее. О формах связи с классным руководителем и администрацией школы. Телефон школы, координаты классного руководителя Увы А где личная жизнь, приемные часы администрации, психолога, логопеда и т. И самое главное родители должны быть уверены, что педагогический коллектив в полном составе всегда открыт к контактам, к сотрудничеству, к решению проблем. Слайд 1. 0организация системы работы учителя с родителями. Слайд 1. 1. Школа призвана помочь семье в воспитании детей. Поэтому эффективность воспитательной работы зависит от взаимоотношений учителя с родителями, его умения сотрудничать с семьй, опираться на е помощь и поддержку. Это кропотливая ежедневная работа и формы, методы е разнообразны. Это и родительские собрания, групповые и индивидуальные беседы, пропаганда психолого педагогических знаний, консультации, педагогические практикумы, круглые столы, посещения на дому, привлечение к непосредственной работе с детьми. Слайд 1. 2У читель должен понимать, что разнообразие форм и методов ещ не всегда обеспечивает успех работы. Основная и главная задача педагога сделать семью своим союзником, единомышленником, создать демократичный стиль отношений. Порой с родителями работать значительно труднее, чем с детьми. Слайд 1. 3Необходимо акцентировать внимание на том, что в работе с родителями педагог должен всегда и во всм соблюдать педагогические нормы, этику, такт, следовать тому единственному приоритетному направлению в воспитании, которое позволит взрастить гармонично развитую личность, востребованную сегодняшним современным обществом. Слайд 1. 4Работая с родителями, педагог постоянно дат оценку поступкам ребнка, его успехам, удачам и неудачам в учбе, отношению к своим обязанностям и т. Здесь надо помнить оценивай конкретный поступок, а не личность ребнка в целом Оценивая ребнка, учитель тем самым дат оценку и родителям. Не следует на публичных собраниях допускать разговора о слабых сторонах тех или иных детей. Лучше разобрать общие и актуальные для всех вопросы. Учителю необходимо всегда помнить золотое правило относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. Слайд 1. 5Уважения к себе требуют не только взрослые, но и современные дети. Порой желание ребенка отстоять сво собственное мнение мы принимаем за дерзость и невоспитанность. Со временем непонимание, нелюбовь, обиды, несправедливость в детском представлении делают ребнка трудным. Уважение и искренняя любовь в сочетании с педагогическим мастерством учителя вот ключ к воспитанию и развитию личности Слайд 1. ВЫВОД Наверное, нужно вспомнить, что мы вместе учителя и родители делаем в равной степени одно общее дело, что нам доверено самой жизнью обучить, воспитать, вырастить из детей достойных людей. Мы в определенном смысле коллеги. Именно на этом принципе лучше всего строить отношения с родителями, выстраивать концепцию оптимальных взаимоотношений. Об этом желательно помнить самому и регулярно напоминать родителям.